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Primeras actuaciones en el Collado - Senda dels Lladres.

Alumnos de Forestales

El pasado 14 abril se da inicio a la última actuación de los alumnos de forestales en la zona del Collado-Senda dels Lladres.

En esta área se realizan tareas de:

  • Desbroce mecanizado, mediante motodesbrozadoras de disco y también de hilo, trabajando simultáneamente tres alumnos. Se realizarán dos pasadas, una inicial con el disco y otra con hilo, justificado por la numerosa presencia de gramíneas y herbáceas de considerables dimensiones. En algunas áreas este desbroce será selectivo por la presencia de ciertas especies vegetales de interés forestal.
  • Eliminación  de ejemplares de especies invasoras presentes de manera puntual.
  • Poda y aclareo de árboles y arbustos.
  • Tala de ejemplares jóvenes de pino carrasco, secos, con fustes irregulares o próximos a otros, dificultando su crecimiento y compitiendo por la luz.
  • Eliminación de tocones, resultantes de actuaciones anteriores sobre la zona o bien caída natural de pinos.
  • Traslado, selección y acopio de restos vegetales para trituración. Los restos de mayor volumen se depositarán en contenedor.
  • Tareas de mantenimiento, puesta a punto y acondicionamiento de la maquinaria y EPIs para el trabajo en campo.
  • Triturado de restos vegetales apilados con motodesbrozadora de disco.
  • Limpieza y retirada de restos inorgánicos y de materiales de construcción.
  • Carga de contenedores de restos vegetales de carácter leñoso y de mayor volumen.
  • Limpieza con soplador y retirada de restos vegetales en el pavimento.


Trabajos de restauración paisajística en la Plaza de Vista Hermosa y elPparque de Sant Vicent.

Alumnos de Jardinería

Los trabajos realizados en ambas zonas de actuación han seguido el siguiente itinerario: 

1. Vallado.
2. Plantación.
3. Albañilería y revestimiento de muros mediante pintura.
4. Mantenimiento y reparación de juegos infantiles.
5. Riego y mantenimiento.
6. Instalación de mobiliario urbano: bancos y papeleras.

Una vez decididas que especies de plantas se iban a plantar, los alumnos colocamos el vallado de protección en el parque de Sant Vicent y la plaza de Vista Hermosa tanto para seguridad y salud en los trabajos a realizar como para la protección de las especies vegetales. Una vez colocadas las vallas pusimos carteles con las medidas de seguridad y salud de la obra y una cinta de señalización en color rojo y blanco para hacer más visible la valla y mejorar su seguridad.



Trabajos realizados en la Plaza Vista Hermosa


Tras ello, comenzamos con los trabajos de plantación. Como se ha explicado en artículos anteriores, la tierra se labra y desterrona, haciendo que se oxigene y asolee correctamente quedando así lista para la plantación. El primer paso, en ambos parques, fue el diseño y composición de las especies a plantar. Diseñamos y seleccionamos las especies vegetales para conseguir un jardín con estas principales características: mantenimiento bajo, consumo hídrico bajo y creación de una zona verde con diversidad de especies vegetales. En principio, todas las especies transplantadas han sido regadas un par de veces por semana, pero poco a poco se ha ido reduciendo el riego para acostumbrarlas a poco consumo de agua.

Un grupo de alumnos se dedicó a trabajos de albañilería, tras la plantación de gran parte de las especies vegetales. Los trabajos que se realizaron fueron el pavimentado del banco corrido, tanto en el lateral oeste como el perimetral de la zona de juegos infantiles, como también la coronación del muro perimetral exterior junto a la calle Vista Hermosa. Además se lucieron los muros perimetrales que se encontraban en mal estado y se procedió al tapado de grietas y desconches. También se alzó el muro perimetral oeste para delimitar el margen y evitar que las personas puedan caer por el desnivel existente. 


Trabajos realizados en el Parque de Sant Vicent.

Tras los trabajos de albañilería y tras el fraguado correcto de los materiales, se creó un equipo de pintores, que se encargarían de los trabajos de restauración e integración de las paredes y muros del parque. Se optó por tonos que se integraran en el entorno de los parques. El procedimiento que se siguió fue, primero rascar y limpiar la superficie, a continuación, aplicar una capa de líquido fijador para un mejor agarre y evitar humedades. A pintar se empezó por el interior de algunas jardineras, con la intención de dejarlo preparado para que los plantadores pudieran plantar. Después se pasó a pintar los muros exteriores de las jardineras y los muros perimetrales como del banco corrido. Cada zona tuvo dos pasadas de pintura para dejar la superficie pintada de forma uniforme.

Otro equipo de alumnos se dedicaron a tareas de pintura y mantenimiento de juegos infantiles y del pavimento de seguridad de la zona de estos juegos. Primero se lijó la superficie para eliminar  cascarillas y abrir poros y luego se procedió a limpiar y desinfectar los distintos juegos. Finalmente, se pintaron los diferentes elementos de los juegos infantiles con sus colores originales.

El riego es una parte fundamental para que las especies recién trasplantadas sobrevivan en su nueva ubicación, lugar donde pasarán su futura vida. La plaza de Vista Hermosa se compone de 4 zonas diferenciadas donde se han implantado diferentes especies autóctonas. Se regó con riego a manguera “efecto lluvia” para no dañar las partes aéreas de las plantas y evitar encharcamientos que pudieran ahogar las raíces. 

Como tarea final se procedió a la instalación de nuevo mobiliario urbano, papeleras y bancos. Quedando así completos los trabajos para mejorar las infraestructuras del parque de San Vicente y la Plaza de Vista Hermosa. 

Acondicionamiento del parque de la finca Capurri.

Alumnos de Forestales

Desde el pasado 14 de marzo hasta el 11 de abril, los alumnos de la especialidad de Forestales han estado realizando el acondicionamiento del entorno forestal del parque de la Finca Capurri y su zona perimetral. 

El principal objetivo de esta actuación ha sido minimizar, en lo posible, el riesgo de incendio, por la proximidad de las viviendas, así como por la importante presencia de combustible vegetal. 


Entre las principales tareas ejecutadas, se llevó a cabo:
  • Labores de poda y aclarado de los estratos arbustivo y arbóreo;
  • Desbroce mecanizado de las herbáceas; 
  • Eliminación puntual de ejemplares de especies invasoras (Agave americana, Opuntia spp.);
  • Retirada de abundantes restos inorgánicos, muebles y otros enseres;
  • Retirada de restos vegetales resultantes de nuestra actividad, así como otros secos que permanecían en la zona, consecuencia de actuaciones silvícolas anteriores, ajenas al taller de empleo;  
  • Retirada de algunos ejemplares arbóreos secos caídos de manera natural (pinos y algarrobos), justificado, tanto por su considerable volumen, como por el incremento del riesgo de incendio que supondría que permanecieran en la zona.

De este modo, se consigue revitalizar el crecimiento de la vegetación de la zona, romper la continuidad de los estratos vegetales, creando una barrera física a la propagación del fuego, así como reducir la presencia de combustible vegetal con bajo contenido en humedad. 

Finalización de los trabajos de acondicionamiento del Calvario - Santa Ana - Trinquet.

Alumnos de Forestales

Antes de las vacaciones de Semana Santa se dieron por finalizadas las tareas de acondicionamiento de esta área. Como ya sabemos, este emplazamiento es emblemático para nuestro pueblo ya que en él se desarrollan muchos de los actos públicos de estas fechas.

Hemos trabajado duro y en contrarreloj, por lo que hemos recibido alabanzas y felicitaciones, tanto del vecindario como de la brigada municipal. Aprovechamos pues, estas líneas para agradecer este reconocimiento.

A continuación os mostramos los resultados obtenidos.

Primeras actuaciones forestales en las zonas del Calvario - Santa Ana - Trinquet.

Alumnos de forestales

El día 8 de febrero comenzamos la actuación en la zona del Calvario-Santa Anna-Trinquet, sobre la que seguimos trabajando actualmente. 

Inicialmente, se realizó una inspección para planificar las tareas que íbamos a desarrollar cada uno de los grupos de trabajo, así como localizar los bolsones de procesionaria en Pinus halepensis, que pudieran estar a nuestro alcance para eliminarlos sin riesgo.

Ante la presencia de numerosas hileras de procesionaria, se toman medidas para su control, tanto la rotura de la continuidad de  las procesiones que bajan de los árboles a enterrarse en el suelo, como  la retirada de unos 17 bolsones en ejemplares jóvenes de pino carrasco. Dos de nuestros compañeros, con los EPIs convenientes, monos, gafas, mascarillas y guantes, procedieron a eliminar estos bolsones que, finalmente, se sumergieron en agua para evitar su propagación. 

Simultáneamente, otros equipos llevan a cabo tareas de poda y aclareo de los estratos arbóreo y arbustivo, usando herramientas manuales y mecanizadas, como la motosierra y la motosierra de pértiga. 

Trabajos forestales en el parque de Santa Ana

Mediante estas tareas se favorece la entrada de luz, eliminándose los rebrotes de cepa, las ramas secas y aquellas que crecen cruzadas; favoreciéndose, en el caso del acebuche y el algarrobo, la formación de copas redondeadas y una forma achaparrada, visualmente más atractivas. Estas tareas son de intensidad moderada, puesto que el pasado año se llevaron a cabo tareas similares por los alumnos de forestales del Taller Centelles Oliva I.


Trabajos forestales en la zona del Trinquet

Comenzando por la parte superior del calvario, se efectúa el desbroce mecanizado con las motodesbrozadoras de hilo. Los restos vegetales resultantes, se seleccionan y  acopian según su tamaño, los más voluminosos se depositarán en 4 contenedores.  Sobre los restos de menor volumen se realiza un triturado previo  mediante la motodesbrozadora de disco y, posteriormente, se vuelven a triturar con la biotrituradora. Este doble triturado, se realiza para aumentar la eficiencia de trabajo de la biotrituradora. De este modo se obtiene un triturado (mulch)  que constituye una cubierta orgánica beneficiosa para el suelo de la zona de actuación, que contribuye a su protección contra la erosión y la pérdida de humedad. Se recogen un total de 2 sacas de mulch para la especialidad de jardinería.

Se procede además a la limpieza y retirada de restos inorgánicos, así como a  la limpieza diaria del pavimento mediante el soplador.

Práctica de poda en altura. Tala de ailantos en el Parque de la Montaña.

Alumnos de jardinería y forestales.

Esta actuación se llevó a cabo el pasado 22 de enero en el parque de la calle Montaña por parte de una empresa externa especializada.

Asistimos, como observadores, los alumnos de las dos especialidades del taller, jardinería y forestales, dado que la puesta en práctica y ejecución de la poda en altura forma parte de los contenidos formativos comunes.

Se llevó a cabo la eliminación de 13 ejemplares de ailantos (ailanthus altissima) de considerable altura y diámetro. Esta especie invasora se caracteriza por tener un elevado potencial colonizador, lo que la convierte en una grave amenaza para nuestras especies autóctonas. Justificándose así su inclusión en el Catálogo Español de Especies Exóticas Invasoras, a través del cual se prohibió su introducción en el medio natural.



Tras la preparación previa de las motosierras y los EPIs correspondientes (cascos, auriculares, guantes y arneses) así como el posicionamiento del camión pluma, el equipo de especialistas inició su tarea.

El primer paso del procedimiento para la tala fue el ascenso de uno de los operarios hasta la cruz del árbol. Desde esa posición, se ataban las cuerdas, cintas y demás útiles que sujetarían la parte del árbol que, posteriormente, desde una posición inferior, el mismo operario talaba a la altura de su pecho. Los trozos que se iban cortando se troceaban en el suelo, para facilitar su carga en el contenedor del camión. Finalmente, se cortaba la base del tronco realizando una hendidura circular, mediante la cual se frena la circulación de la savia, evitando así nuevos rebrotes.



Los tocones y las raíces no se eliminaron, por la complejidad y el tamaño de los mismos. No obstante, queda pendiente una segunda fase de la actuación, para la erradicación completa de estos ejemplares invasores.

La eliminación de los ailantos favorecerá el crecimiento del resto de árboles circundantes. Ofreciendo, además, la liberación de otros espacios óptimos para la plantación de especies autóctonas.

Trabajos en el parque Tirant Lo Blanch.

Alumnos de jardinería

Los trabajos que realizamos los alumnos de jardinería en el parque Tirant lo Blanch, comenzaron el 16 de diciembre con una limpieza general de la zona que consistió en la retirada de piedras grandes, hojas acumuladas y restos de obras. Continuamos con la realización de zanjas donde posteriormente se iban a colocar los pasantes para la red de riego. Una vez acabadas estas zanjas colocamos las gomas de goteo en su interior, y sujetándolas con los pies las cubrimos de tierra para que quedaran ocultas. 

El siguiente paso consistió en abrir una zanja que abarcaba prácticamente la totalidad del perímetro del parque, zanja en la que después se plantaría el seto de pitosporo. El pitosporo es un arbusto que nos fue suministrado en contenedores y con un tamaño de unos 50 centímetros. 




A partir de este momento, los alumnos nos dividimos las tareas y, mientras un grupo quitaba los contenedores de las plantas, otro grupo las colocaban en la zanja y cubrían el cepellón con tierra apretándola para que no quedara aire entre las raíces. Un tercer grupo, llevaba tierra en carretillas hasta donde se encontraba el grupo que  plantaba. También, algunos se dedicaron a llevar agua para el primer riego después del trasplante. Una vez acabado todo el proceso de plantación, se realizó una pequeña poda para dejar todas las plantas con una misma altura y se procedió a la limpieza final de escombros para dejar el suelo a punto para el rellenado final de tierra. Este rellenado se hizo con tierra alóctona traída en camiones y que se repartió por todo el parque cubriendo agujeros y nivelando la superficie. Por último, pasamos unos rodillos para aplanar y alisar la tierra, dejándola preparada para la formación de las praderas de césped. El césped se plantó

El viernes 22 de enero, se procedió a la limpieza y acabado final del parque, donde se eliminaron las últimas piedras o escombros que quedaban, limpieza de pasillos y zonas infantiles, dejando el parque listo para su reapertura.

Trabajos previos y laboreo en los suelos de los diferentes parques.

Alumnos de Jardinería

Como ya se ha descrito en el artículo de los checklists, los alumnos de jardinería nos encontramos con unos parques degradados en mayor o menor medida. El primer parque donde acudimos fue el parque de la calle Montaña. Aquí, además de la suciedad de restos orgánicos y no orgánicos, la tierra se encontraba en un estado de abandono de décadas, con un suelo muy duro y muy pobre en materia orgánica. La zona infantil se encontraba llena de escombros y en un importante estado de dejadez.

El primer paso fue la limpieza y recogida de los restos orgánicos e inorgánicos. Nos dividimos en equipos de 3/4 personas. Y mientras que unos se dedicaban a recoger hojas y restos orgánicos e inorgánicos de las zonas ajardinadas, otros limpiaban las zonas de paso. Por otro lado, otro grupo se dedicó a eliminar el gran número de escombros que se acumulaban en la zona infantil y se intentó nivelar un poco el suelo, ya que tiene una pendiente producida en parte por el paso de aguas de lluvia. Para estas tareas se utilizaron escobas, recogedores, palas, barrenderos, capazos de diferentes tamaños, rastrillos y carretillas.



Tras las tareas de aseo y limpieza comenzamos con el laboreo del suelo: los doce alumnos nos repartimos en distintas zonas del parque y procedimos al labrado de la tierra. Algunos se centraron en la zona infantil para hacerle unas mejoras iniciales. El resto comenzaron con los trabajos en la tierra que servirían para oxigenar y soltar la tierra para que así las plantas y árboles tuvieran menos dificultad para crear vida. Aquí las herramientas utilizadas fueron azadas, ganchos, picos, palas, capazos y rastrillos. Al finalizar la jornada, procedimos al recuento de herramientas para guardarlas en el CPC Pinet.

Todos estos trabajos iniciales comenzaron en diciembre y se han ido realizando en todos los parques donde el Taller Centelles tiene previsto realizar actuaciones. Después de Navidad volvimos a labrar la tierra, para dejarla a punto de siembra, rompiendo los terrones que resultaron de la primera vez y dejándola a punto para plantar.

Trabajos en el CPC Pinet.

Alumnos de Forestales

Nuestras primeras prácticas y actuaciones como alumnos del módulo de forestales fueron en los alrededores del CPC Pinet. Así, el  26 de noviembre reparamos el invernadero, un trabajo que realizaron compañeros del anterior taller de empleo, ya que tenía algunos desperfectos por las inclemencias del tiempo. Recolocamos el plástico y lo tensamos ajustándolo con unos tornillos autorroscantes en los tubos principales de la estructura, para que no se destensara con tanta facilidad y pegamos los pliegues por dentro con cinta americana.


Terminada la tarea de reparación del invernadero, los primeros días de diciembre seguimos actuando alrededor del centro, esta vez los los trabajos fueron de poda, desbroce y limpieza en las zonas arboladas. Podamos adelfas y pinos, trabajos que llevamos a cabo utilizando sierras de pértiga para cortar las ramas desde el tallo, ya que los pinos, sobretodo, contaban con numerosas ramas secas. Para la poda de adelfas también se usaron serruchos ya que así las ayudábamos a crecer correctamente. 



Tras la poda de todos los ejemplares, procedimos a la recogida y carga de todas las ramas en diversos contenedores, para que así, se lo pudieran llevar a un punto limpio. Finalmente hicimos un recuento de herramientas y se trasladaron al Colegio de La Carrasca para su posterior uso en las siguientes actuaciones. 
Este primer contacto con las herramientas y el trabajo a realizar nos ayudó para empezar a conocernos mejor entre nosotros y así prepararnos para próximos trabajos sobre el terreno.